Luego comparamos los sonidos con las letras de lija. Es importante pronunciar sólo el sonido fonéticamente, no llamando a las letras por su nombre.
Ahora toca dibujar los objetos y escribir el sonido con el que hemos trabajado.
Es un ejercicio largo, porque vamos nombrando los objetos y luego el dibujarlos no es fácil, ya que convertimos algo concreto (objeto) en algo camino de la abstracción (dibujo en el papel), y como dice mi formadora Mariola, el dibujo no es abstracto, es un paso hacia la abstracción en sí. Y funciona como sustituto o representación de la palabra. Gracias Mariola, por estar siempre ahí.
Ya sólo queda poner el nombre y la fecha en el trabajo.
Otro trabajito más para guardar en nuestro cuaderno.
Me ha encantado de verdad.
Gracias Maria besotes