Aprendiendo sobre los Hemisferios // Learning about the Hemispheres.

Este es otro ejercicio parecido al de esta entrada anterior, pero en esta ocasión utilizamos pasta de modelar para representar los hemisferios. Y dibujamos en ellos los continentes// This is a similar exercise as you can see in this previous post, but this time we use modelling clay to represent the hemispheres. We drew the continents in it.En cartulina dibujamos y recortamos los hemisferios. // Using cardboard we draw and cut the hemispheres out.
Luego con nuestra representación en cartulina de los hemisferios y continentes, los situamos en el mapa y los emparejamos. // Then using the hemispheres and continents of cardboard we set and  match them up.
Así el ejercicio también se convierte en un ejercicio de lenguaje…// So now the exercise becomes a  language exercise too…
Y volvemos a emparejarlos sobre la cartulina con los continentes del puzzle. // We continuous matching up on the cardboard with the continent puzzles.Estuvimos hablando de lo que representa un hemisferio, el hemisferio este y el hemisferio oeste… y comprobamos con el globo de la Tierra, por qué en algunos continentes es de día mientras que en otros es de noche. // We talked about what a hemisphere means, about east and west, and we checked with the globe why is night time in some continents meanwhile is daytime in some others.
Paula dibujó los hemisferios en papel continuo y a continuación trazó los continentes en ellos. // Paula drew the hemispheres and then the continents.
Y aquí coloreándolos // Here coloring them.
¡Feliz Enseñanza Montessori! // Happy Montessori Schooling!

 

Accidentes Geográficos // Geographical Features

Empezamos a trabajar los accidentes geográficos, y comenzamos por la isla y el lago. Modelamos con arcilla una isla y un lago y los llenamos con agua. No me dio tiempo a sacarle una foto al lago, jajaja. // We started to study the Geographical Features, beginning with the island and lake. We shaped the clay to make an island and we filled with water. I had no time to make a picture to the lake, hahaha!.
Luego pasamos a las bandejas en 3D, cada bandeja tiene su contrario, isla-lago, archipiélago-sistema lacustre, golfo-bahía, istmo-estrecho.// Then we worked with the 3D Trays. Every tray has its opposite, island-lake, archipelago- lake system, gulf-bay, isthmus-strait.
 Y rellenamos con agua. Para ello utilizó jarra y también pipeta.// And we filled with water, using a pitcher and a pipette.
 Y decidió darle más emoción al ejercicio. Utilizó los animales del océano.// She wanted to liven up the exercise, so she used the Ocean Animals. Y los dispuso en el agua y en la tierra… // So she placed them in the water and on land.
Luego pasó a los animales del ártico.// Then continued with the Artic Animals
 Éste es el mueble donde están guardadas las bandejas 3D // This is the Cabinet where the 3D trays are stored.
Y aquí las bandejas del lago-isla, y sistema lacustre-archipiélago // and here are the trays lake- island and the lake system- archipelago.
Los dibujó y escribió sus nombres // She drew them and wrote their names down.
Y probó con los animales de América del norte // So she tried with the North America animals.
¡Feliz Enseñanza Montessori! // Happy Montessori Schooling!

Primer mapa puzzle de los hemisferios // The first hemisphere puzzle map

Sofía está trabajando el primer mapa puzzle de los hemisferios // Sofía is working with the first hemisphere puzzle map.
Los hemisferios y los continentes están recortados en cartulina // The hemispheres and continents are made of cardboard.
Estuvo emparejando los continentes del hemisferio oeste, supongo que por eso dejó la otra mitad del mapa fuera de la alfombra, jajaja. // She matched up the continents from the western hemisphere, that’s why she left the other hemisphere outside the carpet, hahaha.
Luego colocó las tarjetas con los nombres de los continentes que están codificadas por colores. // Then she set the coded color cards with its continent.
 Podéis bajar las tarjetas aquí y aquí // You can download these cards here and here.
 Aquí colocamos también el nombre de los océanos. Tengo pendiente este mapa.🙂 // We set the ocean’s names. I would like to buy this map. 🙂
¡Feliz enseñanza Montessori!// Happy Montessori Schooling!