Este es otro ejercicio de emparejamiento. En él trabajamos con los números de lija y con los numerales. Compré la caja de los numerales y contadores en Jaisa. Los contadores de momento no los vamos a utilizar, ya que los utilizaremos un poco más adelante en otro ejercicio. // Another matching up exercise. We worked with the sandpaper numbers and the numbers. I bought both materials in Jaisa. We will not use the counters at the moment, we will use them in another exercise.
El objetivo de este ejercicio no es contar, es emparejar, es la discriminación perceptiva de objetos y su reconocimiento con un igual, por eso no importa el orden en el que estén colocados los números.// The goal in this exercise is not to count, the goal is matching up, is to recognize equal objects, that’s why it doesn´t matter if the numbers are in order or not.
Aquí Sofía decidió colocar los numerales encima de los números de lija. // Here Sofía was matching up just on top
Aquí otro día de trabajo… // And another day of work.
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