Después de terminar los ejercicios del sistema decimal, pasamos a las operaciones aritméticas, empezando por las sumas.// After finishing the decimal system exercices, we went through the addition.
Colocamos el material, por un lado el mat y en otra alfombra el material de perlas, (las unidades, decenas, centenas y millares) y las tarjetas pequeñas y grandes con los símbolos.// We set the mat and the carpet with the bead material (units, tens, hundreds and thousands), and the large and short wooden cards.
La operación es 8+4, colocamos el primer sumando, 8 perlas y una tarjeta pequeña, representando 8 unidades.
En el siguiente sumando colocamos 4 perlas y una tarjeta pequeña, representando 4 unidades. // The addition is 8+4; We set the first addend with 8 beads and the small wooden card, and do the same with the next addend.
Para realizar la suma bajamos las cantidades hasta el lugar del resultado, y si nuestro resultado supera las diez unidades, vamos al banco y las cambiamos por una decena, la cual colocamos abajo, en el lugar de las decenas. // The addition is done when we join the addends in the place below, and if we have more than ten units we have to go to the bank and change that quantity for a ten.
Y aquí tenemos el resultado 12, que son 1decena + 2 unidades // And it comes as a result 12, which is 1 ten and two units.¡Feliz enseñanza Montessori! // Happy Montessori schooling!
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Tan bien explicado!!!
Gracias por compartir!!
gracias por explicarlo tan bien!!!! saludos.